十年之间.在公开的教研场合.束鹏芳先生两度执教“一围两制”的相同课题。从课后整理的教学实录看,他不仅相当认真地对待每次观摩课.而且伴随着新课改的推进。其教学理念与行为亦不断跟进,既有坚持与不变。更有修正与新异,在有些方面甚至发生了“颠覆性”的变化。凭借先行阅读的机会,笔者不揣谫陋,谈几点观课感。
江苏教育研究:职教(C版)
2012年7期