关于加强学前教育专业音乐实践教学活动的几点思考

音乐是学前教育专业课程的重要组成部分，强化音乐专业实践教学，对于开发幼儿的智商和情商、培养幼儿审美和心理能力、塑造健康的人格和品格等都具有积极的影响，笔者在调查研究和实践总结的基础上，从人才培养目标、课程体系建设、教育教学改革、基础保障措施等不同层面，对加强学前教育音乐专业教学工作提出了一些建设性意见，以期为深化教育教学改革、提高学前教育音乐教学工作水平做出应有贡献．