学用语言是语文教学的终极目标。教师在阅读教学中要用好教材进行语文能力训练,但是语言训练也要遵循原则。训练目标要明确、训练方式要有效,才能提高学生学习、运用语言的能力。
福建教育研究:综合版(B)
2012年3期