首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《吉林省教育学院学报:中旬》
>
2012年3期
>
构建教学模式 打造高效课堂
构建教学模式 打造高效课堂
(整期优先)网络出版时间:2012-03-13
作者:
宋艳丽
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
为了实现打造高效课堂的目标,创建“精讲多练,分层达标”的教学模式,笔者经过一年的实践研究,取得了初步的成效。
/
1
为了实现打造高效课堂的目标,创建“精讲多练,分层达标”的教学模式,笔者经过一年的实践研究,取得了初步的成效。
同系列内容
《吉林省教育学院学报:中旬》2012年3期 - 浅谈体育教学中德育的“五性”
2012-03-13
2133
《吉林省教育学院学报:中旬》2012年3期 - 关注生命是德育的本原
2012-03-13
7059
《吉林省教育学院学报:中旬》2012年3期 - 谈如何对学生进行“孝敬父母”教育
2012-03-13
2903
《吉林省教育学院学报:中旬》2012年3期 - 浅谈数学教学中的德育教育
2012-03-13
3736
《吉林省教育学院学报:中旬》2012年3期 - 初中美术教学注重对学生进行爱国主义教育
2012-03-13
2959
查看全部
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
2012年3期
相关推荐
构建“导、学、练”课堂模式,打造高效课堂
构建自主互助模式 打造优质高效课堂
构建自主互助模式打造优质高效课堂
构建“学 -教 -评”教学模式 全力打造自主高效课堂
构建“学、练、评”教学模式,打造小学体育高效课堂
同分类资源
更多
[教育学]
2010年全国中学生英语能力竞赛试题评析(二)——阅读理解题
[教育学]
提升农村初中语文阅读教学初探
[教育学]
培养学生创新精神和创造能力之我见
[教育学]
“有趣的轮胎”——在游戏中激发同伴的合作意识和创新意识
[教育学]
A Good Hobby-Reading
相关关键词
教学模式
高效课堂
精讲多练
分层达标
实践研究
构建教学模式 打造高效课堂
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部