本课从生活实际中提炼学习素材,引领学生建立丰富的表象,感知并领悟“效率”这一概念。学生在许多现实事例中体悟,自我建构数学模型并熟练应用,达到很好的教学效果。
福建教育研究:基础教育(A)
2012年2期