培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）指出：“到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”。《幼儿教师任职资格标准》对幼儿教师提出了较高化学素养的要求。现结合五年制学前教育专业学生化学素养的现状与影响学生化学素养的因素，提出培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策。