一位合格的班主任身负着教书育人的双重任务,如何更加轻松有效地管理班级,促成良好班风学风的养成?不仅要依靠孜孜不倦的付出,更需要个人的人格魅力来影响和带动学生,本文通过对日常教学和班级管理中的探索与分析,浅析班主任的人格魅力在班管理中的表率作用。
福建教育研究:综合版(B)
2012年1期