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《新课程研究:下旬》
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2011年12期
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走出方式变革的误区
走出方式变革的误区
(整期优先)网络出版时间:2011-12-22
作者:
杨永刚
文化科学
>高等教育学
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资料简介
在新课程改革中,学习方式的变革无疑是重头戏。千变万化的学习方式让一线教师应接不暇,然而真正管用的似乎并不多。一线教师有必要认真反思,走出学习方式变革的误区。
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在新课程改革中,学习方式的变革无疑是重头戏。千变万化的学习方式让一线教师应接不暇,然而真正管用的似乎并不多。一线教师有必要认真反思,走出学习方式变革的误区。
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学习方式变革
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一线教师
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