首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《兴义民族师范学院学报》
>
2000年2期
>
初中英语教材语言结构层次及教学要求浅析
初中英语教材语言结构层次及教学要求浅析
(整期优先)网络出版时间:2000-02-12
作者:
杨通权
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
全面分析了解初中英语教材的内容及语言结构,对更好地掌握新教材、使用新教材、提高教学质量具有一定的参考作用。
/
1
全面分析了解初中英语教材的内容及语言结构,对更好地掌握新教材、使用新教材、提高教学质量具有一定的参考作用。
同系列内容
《兴义民族师范学院学报》2000年2期 - 盘江人⒀
2000-02-12
6904
《兴义民族师范学院学报》2000年2期 - 对生命科学中矛盾的对立统一规律哲学思想的探讨──兼谈学习方法和素质培养的关系
2000-02-12
4794
《兴义民族师范学院学报》2000年2期 - 浅议中学生学习化学中常见的几种异常心理
2000-02-12
3058
《兴义民族师范学院学报》2000年2期 - 班主任工作浅析
2000-02-12
453
《兴义民族师范学院学报》2000年2期 - 谈构造数学模型方法
2000-02-12
5932
查看全部
来源期刊
兴义民族师范学院学报
2000年2期
相关推荐
如何灵活使用初中英语教材
国内初中英语教材研究述评
牛津初中英语教材使用探索
牛津初中英语教材的应用探讨
基于初中英语教材解读的思考
同分类资源
更多
[教育学]
青少年声乐学习的技巧及注意事项
[教育学]
浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
[教育学]
语文课文互文摭拾
[教育学]
切实把职业教育摆在更加突出的位置
[教育学]
在初中数学教学中如何培养学生的创新思维
相关关键词
初中英语教材
语言结构
教学要求
初中英语教材语言结构层次及教学要求浅析
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部