本文通过对简易水果电池的三个内部因素(如水果的种类、电极的种类以及电极的间距)的验证性探究,找出制作简易水果电极的最佳实验条件,以便提高实验探究的趣味性有助于展开实验教学。
教育界:高等教育研究(下)
2011年10期