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山区学生学习英语困难的原因和转化策略
山区学生学习英语困难的原因和转化策略
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摘要
农村英语教育得不到重视,特别是小学英语教育,仅在近年来普及,导致初中阶段约有30%~40%的学生无法适应这一阶段的英语学习。他们英语学习能力差,成绩低下,英语听力基本从零开始,导致学生刚开始上英语课就心情烦躁,思维僵化,继而放弃英语学习。在教育教学工作中,许多教师往往有这样的感受:带着学生读,一遍一遍地讲,学生还是不懂。如何克服偏远山区农村学生英语学习上的困难,
DOI
pj0ey6ly4y/987575
作者
朱月圆
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2011年7期
关键词
山区学生
转化策略
学习英语
英语学习能力
小学英语教育
原因
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2011年7期
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