变“学生表现”为课程资源

长期以来，我们都把教科书当作课程开发的唯一资源。而《新课程标准》却强调学生是学习的主人，提倡教师多关注学生在课堂里的每一点表现，根据学生的内外在需要随机调整教学行为，不断寻找新的教学生长点，变学生的课堂表现为课程资源，让预设与生成共舞，演绎真实而自然的数学课堂。

• 作者: 沈春桃
• 出处: 《福建教学研究》 2011年6期
• 关键词: 学生表现 课程资源 《新课程标准》 教学行为 课堂表现 预设与生成
• 分类: [文化科学][课程与教学论]