摘要
导向:体现两个回归从1999年起,话题作文已经考了六年。这六年中,话题作文作为语文高考渐趋稳定的作文命题形式,也是稳中求变,逐步走向成熟的。如果不出意外的话,2005年的高考大多还会采取话题作文这一形式。为了摸清命题规律,提高作文备考的效率,有必要对高考话题作文的走向进行理性的挖掘和合理的预测。从六年来话题作文的考试中,我们可以隐约摸索出其内在的轨迹:回避热点又暗合时代主题,逐步由“精英主义”向“大众主义”转型;呼唤“绿色作文”,以人为本、以活为源、以悟为魂、以真为纲,立足基础等级,兼顾发展等级。2005年的话题总体导向,我认为主要表现在:1.回归人本。如果把整个写作内容全面整合的话,不外乎人、自然、社会三个纵切面。这三个层面又交织渗透成人、情、事、理四个纬度。经纬交织点就是“人”。这是由写作的特性决定的。“文学即人学”,这是自古以来形成的共识。因此,回归人本的实质是尊重学生写作的主体地位,以便提供给他们更广阔的自由发挥空间。命题者会尽可能地站在考生的立场上去命题,让考生觉得自己就是自我“言说”、自我认识、自我思考、自我交流的主体,从而激发考生写作的能动性和积极性。2.回归生活。回归人本的终极指向是回归生活。...
出版日期
2005年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
