首页 > 《黄山学院学报》 > 2011年1期 > 提高《马克思主义基本原理概论》课教学实效性的思考

提高《马克思主义基本原理概论》课教学实效性的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高校提高《马克思主义基本原理概论》教学实效性的途径：与时俱进和理论研究是提高教学实效性的基础；建设一支政治上坚定、马克思主义理论素养高的教师队伍，是落实教学实效性的根本保证：加强实践教学，注重理论与实践的结合，是提高马克思主义理论课教学实效性的重要环节。

DOI pd5x7xzg47/955023

作者章咏秋;马勇虎

机构地区不详

出处《黄山学院学报》 2011年1期

关键词《马克思主义基本原理概论》教学实效性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 提高马克思主义基本原理课教学实效性的思考.政治法律,2009-09.
2唐高文. 浅谈增强“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的几点思考.,2022-03.
3陈雪英. 从学生实际出发提高马克思主义基本原理概论课教学实效.政治学,2009-12.
4郭英. 多维度提高马克思主义基本原理课实效性的探索.教育学,2022-07.
5谭月明. 关于提高“马克思主义基本原理概论”课教学效果的思考.政治学,2009-10.
6周金伟. 基于提高“马克思主义基本原理概论”课教学效果的思考.教育学原理,2017-04.
7吴文定. 《马克思主义基本原理概论》专题教学探析.成人教育学,2013-02.
8李玲. “马克思主义基本原理概论”课教学改革路径探析.世界经济,2018-12.
9张惠琴. 《马克思主义基本原理》课实践教学初探.教育学,2010-07.
10付清松. “马克思主义基本原理概论”课案例教学的特质与范式.成人教育学,2014-02.

来源期刊

黄山学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《马克思主义基本原理概论》教学实效性

返回顶部