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规训权力视域下的学生维权——基于师生冲突案例的思考

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摘要规训权力是法国后现代主义哲学家福柯所提出的一种权力理论,它通过对动作、举止和态度等诸多方面进行观察、监视、检验、分类和规范以达到严格管理的目的。福柯向世人揭示了监狱、精神病院以及学校等皆是规训权力运作的场所。在教育领域内,师生冲突凸显了学校规训权力的运作。

DOI pj0emm2v4y/951951

作者杜志强;汪昌权

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2011年2期

关键词规训权力师生冲突案例维权学生视域

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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