首页 > 《职教通讯》 > 2011年2期 > ＂服装结构设计＂教学中＂探究式学习＂方式探析

＂服装结构设计＂教学中＂探究式学习＂方式探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要探究式学习是一种积极的学习方式，它能充分调动学生学习的主动性、积极性，还能培养学生的思维能力、创造能力和探索精神。教师应引导学生不断地发现问题和提出问题，让学生在操作实践与讨论中释疑、解疑。

DOI 7j6qo08q40/950618

作者周丽宏

机构地区不详

出处《职教通讯》 2011年2期

关键词探究式学习服装结构设计应用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖桃源. 浅谈中职服装结构设计教学.教育学,2018-11.
2花芬. 服装结构设计中的误区.中国文学,2012-03.
3罗琴. 《服装结构设计》教学方法探讨.高等教育学,2006-02.
4朱芳. 服装结构设计方法研究.美术,2014-10.
5齐丽君. 谈服装的结构设计.职业技术教育学,2000-08.
6代春英. 服装结构设计过程中的注意问题探究.教育学,2017-01.
7吴侨裕. 探析建筑结构设计中的梁式转换层结构设计.建筑设计及理论,2018-12.
8邢绚丽. 中职服装专业服装结构设计“平立互融”教学新模式探究.教育学,2021-11.
9桑方方. 房子结构设计中建筑结构设计优化方式.建筑理论,2023-07.
10石华. 高校服装专业结构设计课程教学方式的探索与改革.教育学,2023-08.

来源期刊

职教通讯

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

探究式学习服装结构设计应用

返回顶部