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高考作文"发展等级"突破指津
高考作文"发展等级"突破指津
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摘要
一、记叙文“发展等级”突破三法记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上,还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰。
DOI
pj0emnxv4y/945303
作者
姜有荣
机构地区
不详
出处
《语文建设》
2011年2期
关键词
“发展等级”
高考作文
基础等级
记叙文
题意
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文建设
2011年2期
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