教学设计是转变学生学习方式的关键

新一轮基础教育课程改革把转变学生的学习方式，把倡导“自主、合作、探究”为主要特征的学习方式作为重要目标已成为人们的共识。那么，在具体的教学过程中，如何切实转变学生的学习方式呢？笔者认为，好的教学设计是促进学生转变学习方式的主要因素。

• 作者: 沈秀芳
• 出处: 《中学生物学》 2010年10期
• 关键词: 学生学习方式 教学设计 基础教育课程改革 转变学习方式 教学过程 自主
• 分类: [文化科学][教育学]