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《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
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2010年5期
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思想品德课讨论式教学的反思
思想品德课讨论式教学的反思
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摘要
新课程理念要求教师采用的教学方法应当是以建构学生学习主体地位为教学宗旨,注重情境教学并突出学生参与,突出学法指导,突出启发方式,突出教会学习,突出师生情感交融等这样一种全新的教学方式。因此,在教学中,教师应该紧紧围绕培养学生主体性这个核心,自觉地为学生的学习活动安排较为充分的时间和空间,为学生创造出多种多样的在课堂上自主学习、能动学习的组织形式。
DOI
lj1ol5v14v/917068
作者
乔美君
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年5期
关键词
讨论式教学
思想品德课
学生参与
反思
师生情感交融
学习主体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年5期
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