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被学科规训限制的专业学位教育

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摘要一、前言自1991年设立和试办NRA专业学位开始，我国专业学位教育已经走过整整18个年头，专业学位种类也达18个，“成功地完成了专业学位在我国的试验阶段，应该进入整体推进、制度创新、提高质量、较快发展阶段”，应该“深入研究关系到专业学位教育发展的重要理论和实践问题。”

DOI odwkr82ydk/901880

作者

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2010年15期

关键词专业学位教育学科规训制度创新教育发展

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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