浅谈初中地理新教材的教法

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摘要 新编的教材板式设计生动活泼,大量的彩色插图布局错落有致,引人入胜,提供的图片和数据符合学生年龄的特点和地理学科最新的发展动态,能充分体现地理的特征。从教材的结构和内容上看,教材减少了很多难度较大的知识点,加大了“活动”的力度,使“活动.”成为教学的重要组成部分。
机构地区 不详
出处 《新校园:上旬刊》 2010年7期
出版日期 2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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