“火炬传递”计划：校本教师培训新形式

为了适应教育变革的要求，重庆市渝北中学不断提高学校教师的整体素质，在实践探索中建立了以“火炬传递”计划为特色的教师培训新机制。在“火炬传递”计划中，学校聘请校内外优秀教师担任“传递者”，校内相应学科的青年教师在自愿原则的基础上成为“火炬接力者”，结成“火炬接力组”。学校通过多种途径开发课程资源、开展教研活动，推动“火炬传递”计划的实施，有效地促进了教师的专业成长，推动了学校的持续发展。

• 作者: 张正明;汪天彬
• 出处: 《中国教育学刊》 2010年7期
• 关键词: 重庆市渝北中学 火炬传递 校本培训
• 分类: [文化科学][教育学原理]