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用因子分析法评价中职学生体育学习效果研究

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摘要体育学习对人的素质影响是多方面的。本文对中职学生体育学习,从生理、心理、社会三个方面设计评价指标,通过对指标的量化处理,利用因子分析法,建立综合评价因子得分模型公式,为今后中职学生体育学习效果检测,增强学生对体育重视提供有价值的参考。

DOI g4qxr057j8/885396

作者苏健

机构地区不详

出处《湖北成人教育学院学报》 2010年4期

关键词因子分析法中专学生体育学习效果

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北成人教育学院学报

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