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《日语学习与研究》
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2010年3期
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高级日语学习者的语言学习策略——基于广东外语外贸大学的调查
高级日语学习者的语言学习策略——基于广东外语外贸大学的调查
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摘要
本文以高级日语学习阶段的大学生为对象进行了学习策略使用现状调查,并考察了其与日语能力测试(一级)成绩的关系,发现受试的学习策略使用水平属于中等,随着学年的升高,应试者的学习策略使用频率无明显的提高,使用倾向也没有大的变化。日语能力测试(一级)成绩中仅"词汇"部分的成绩与元认知策略存在显著意义的相关。善学者与不善学者在学习细节上存在差异,善学者比不善学者更为重视语言的输出技能、即"说"与"写"的能力培养。
DOI
pd5xgvmr47/881371
作者
于琰
机构地区
不详
出处
《日语学习与研究》
2010年3期
关键词
语言学习策略
使用频率
日语能力测试成绩
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分类
[语言文字][日语]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
日语学习与研究
2010年3期
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