小学中年级数学教学的有效策略研究

教育领域在实行新课改的大背景下，各个地区教育工作者开始转变教育观念，严格奉行“一切为了每一位学生的发展”的教育理念。在新课程标准下教师不再是知识的传授者，而是学生在学习过程中的引导者。掌握数学思想方法是学习数学这门学科的关键所在，本文首先研究传统数学课堂教学存在的问题，然后提出小学中年级数学教学实践对策。

• 作者: 范勤善
• 出处: 《读与写（教师）》 2018年3期
• 关键词: 小学中年级 数学教学 有效策略
• 分类: [文化科学][教育学]