幼儿园教研工作助力教师专业成长的策略

摘要：社会发展对幼儿园教育质量提出了更高的要求。幼儿教师作为开展幼儿园教育工作的活动主体，其自身的专业水平也深切地影响到幼儿教育质量的发展。因此提升幼儿教学水平、提升教学力量成为社会重点关注的问题。通过教研活动，教师可以了解最新的教育动态和研究成果，掌握先进的教育方法和技能，解决教育实践中的问题和困惑，实现个人和集体的共同成长。因此本文在幼儿园教育不断发展的背景下，探究教研工作在幼儿园教育中重要意义，进而提出如何通过教研工作促进教师专业成长，以期为提高幼儿园教育质量建言献策。

• 作者: 孟君
• 出处: 《中国教师》 2024年4期
• 关键词: 幼儿园教育 教研工作 教学成长 幼儿教师 策略探究
• 分类: [文化科学][教育学]