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智慧课堂在农村小学数学教学中的实践应用——以小学数学“图形与几何”教学为例

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摘要【摘要】图形与几何的学习对学生核心素养的培养起着举足轻重的作用，但由于小学生有着直观、具体、形象等思维特点，在学习中常常会出现对几何图形认知不到位，概念易混淆的问题。智慧课堂的运用可以促进学生对几何图形的理解，加强学生空间观念和几何直观的形成，感受数学美。

DOI wjv51g5gnd/8254026

作者丁帮勤宋正华

机构地区安徽省池州市东至县胜利镇中心学校,247220

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学数学图形与几何智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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