“教学评一体化”视角下的小学语文学业评价

摘要：“教学评一体化”是指将教学评价与教学活动有机结合，促使评价反馈成为教学改进的动力，实现教学和评价的互相促进、互相渗透。在小学语文学业评价中，通过“教学评一体化”的视角，不仅可以更全面、客观地了解学生的语文学习情况，也可以激发学生的学习动力，促进语文教学的优化和提升。笔者将探讨“教学评一体化”视角下小学语文学业评价的重要意义、具体实施方法以及面临的挑战，推动小学语文学科的发展。

• 作者: 夏晨
• 出处: 《教学与研究》 2024年4期
• 关键词: “教学评一体化 小学语文 学业评价
• 分类: [文化科学][教育学]