构建幸福课堂提升城乡结合部初中学生英语阅读能力

摘要：现阶段，随着核心素养的重要性日益凸显，对英语教学的要求也日益提高。英语作为一门语言课程，重点是以阅读为中心，教师要根据新课标的要求，采用新的阅读方式构建幸福课堂，以培养学生能力、强化素养为目的，充分调动学生的兴趣，促进学生的全面发展。因此，本文重点研究构建幸福课堂提升城乡结合部初中学生英语阅读能力，旨在提升初中生英语核心素养。

• 作者: 金桃英
• 出处: 《中小学教育》 2024年4期
• 关键词: 初中英语 幸福课堂 城乡结合部 阅读能力 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]