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博尔诺夫的危机教育思想对我国基础教育的启示
博尔诺夫的危机教育思想对我国基础教育的启示
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摘要
近年来,地震、火灾等自然灾害与各种校园突发事件时有发生,对基础教育阶段学生安全造成了严重的危害,因此,一方面要加强校舍的安全和安全责任制的落实,另一方面要加强学校的安全教育。本文从博尔诺夫的非连续性教育入手,从博尔诺夫危机教育思想的角度,论述中小学学校加强危机教育的重要性以及实施危机教育的具体措施。
DOI
ojz01nxnd5/821794
作者
李伟
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2009年12期
关键词
危机教育
非连续性教育
博尔诺夫
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2009年12期
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