高中语文“思辨性写作”教学探究

摘要：在高中语文教学中，"思辨性写作"是培养学生创造性思维和批判性思维能力的重要环节。通过思考和分析各种问题，并通过写作表达自己的观点和看法，学生能够增强他们的逻辑思维能力、文学素养以及表达能力。因此，教师在思辨性写作教学中起着至关重要的作用，需要针对学生的需求和特点，采取相应的教学策略和方法。笔者将探究高中语文“思辨性写作”教学，从多个方面展开讨论，旨在为教师们提供一些有益的思考和启示，以促进高中语文教学的质量和效果。

• 作者: 刘驰
• 出处: 《中国教师》 2024年3期
• 关键词: 高中语文 思辨性写作 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]