小学综合实践活动课构建与实施分析

摘要：综合实践活动课重视促进学生核心素养的形成与发展，为学生提供多样化实践机会和平台，引导学生在实践中形成解决问题的能力，逐步适应社会环境。小学阶段学生实践能力稍弱，综合实践活动课程体系的建设要关注学生的身心发展规律，了解学生现阶段发展能力，根据课程改革要求以及学生成长需求，制订合适的课程开展策略，丰富生活实践经验，为学生身心健康成长打下良好基础。基于此，本文分析了小学综合实践活动课构建与实施策略，以期可以为课程改革提供参考意见。

• 作者: 徐鹏
• 出处: 《教学与研究》 2024年5期
• 关键词: 小学 综合实践活动课 构建实施
• 分类: [文化科学][教育学]