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基于核心素养提升的小学语文项目式学习设计与实践

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摘要摘要：项目式学习是小学语文教育中的不可或缺的组成部分，它对于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力具有重要意义。本文论述在小学语文课堂中项目式教学的策略，通过深化基础理论研究、积极引导学生、采用新型教育模式、多学科融合教学，以提高学生对语文知识的理解。

DOI 34gmk5vg34/8200807

作者贾张瑜

机构地区延安市洛川县东关小学陕西延安 727400

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文项目式学习教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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