基于核心素养的小学语文项目式学习实施路径

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文项目式学习实施路径，通过分析项目式学习和核心素养的理论基础，提出相应的实施策略。首先，文章介绍了项目式学习和核心素养的基本概念，然后通过文献综述归纳了它们在小学语文教育中的理论依据。接下来，从教学设计、评价体系和师资培训等方面，提出了基于核心素养的小学语文项目式学习实施路径。最后，通过案例分析和实证研究验证了该路径的可行性和有效性。

• 作者: 王露 张榆
• 出处: 《中小学教育》 2024年1期
• 关键词: 小学语文 项目式学习 核心素养 教学设计 评价体系
• 分类: [文化科学][教育学]