核心素养导向下小学语文单元整体教学的行动研究

摘要：当前，我国基础教育课程改革正在全面推进，其核心内容是充分解读课程标准和教材，实现学生素质的全面提高。为了更好地贯彻小学语文教育的目标和课程标准的要求，小学语文教师开始在教学中探索“单元整体教学”。这种“单元整体教学”可以有效地激发学生在阅读中积累语言，拓展思维，促进学生理解和掌握所学的知识和技能。在具体教学中，教师还需要根据学生的差异，有效地组织和调整课程目标、单元主题、学习任务和任务之间的关系，最终实现任务的协调发展，促进学生核心素养的提高。

• 作者: 张丽红
• 出处: 《中国教工》 2024年4期
• 关键词: 核心素养 小学语文 单元整体教学
• 分类: [文化科学][教育学]