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学会阅读，习惯阅读，喜爱阅读,——谈小学一年级学生阅读习惯的培养

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摘要【摘要】阅读，关乎学生思维的发展。本文分阶段探讨了培养学生阅读习惯的方法：教师通过表情阅读，让学生习惯阅读；在教师的榜样示范下，学生学会自主阅读，让阅读成为一种习惯；当习惯养成后，教师通过教学支架，交给学生阅读的方法，让学生在阅读中，将支架内化，逐渐形成自己的阅读支架。

DOI 0dpol2e6wj/8197169

作者储燕

机构地区重庆市行知学校

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词阅读习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1罗鉴萍. 《谈一年级阅读习惯的培养》.教育学,2021-01.
2王亚芬. 一年级小学生阅读习惯的培养.教育学,2012-06.
3刘晓燕. 如何培养一年级学生的阅读习惯.教育学,2011-04.
4宋洋洋. 一年级阅读习惯培养简析.教育学,2021-05.
5吕艳芳. 一年级学生阅读兴趣和习惯培养策略.教育学,2023-04.
6宦云璐. 浅谈以童谣为起点，培养一年级学生课外阅读兴趣及阅读习惯的研究.教育学,2020-08.
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