行动导向教学法在医学骨科继续教育培训中的应用

摘要：本文探讨了行动导向教学法在医学骨科继续教育培训中的应用，通过介绍行动导向教学法的概念和教学方法，分析其在医学骨科继续教育培训中的意义。进一步讨论了行动导向教学法的引入、实施和效果评估，以及在该领域的创新，有望为提高医学骨科继续教育培训的质量和效果提供有益的启示和建议，提高医学从业者的学习效果和实践能力。

• 作者: 唐炼 袁琳 李忠
• 出处: 《中国医学人文》 2024年7期
• 分类: [医药卫生][卫生事业管理]