首页 > 《中国教师》 > 2024年4期 > 初中数学教学中有效提问策略

初中数学教学中有效提问策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学课堂教学下有效提问能够激发学生兴趣爱好，通过问题引导他们进行更好的学习和思考，从而提升课堂教学有效性。文章对初中数学课堂有效提问价值进行分析，探讨初中数学课堂提问存在的误区与有效提问的有效措施。

DOI ojnl6e0kxd/8168985

作者王东海

机构地区岱山实验学校 316200

出处《中国教师》 2024年4期

关键词初中数学数学教学有效提问数学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘占平. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-07.
2安彩芬. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-10.
3陈涛. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-04.
4金春梅. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-04.
5汤刘胜. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-04.
6张晓丽. 初中数学教学中有效提问策略.教育学,2023-04.
7董自光. 初中数学教学中有效提问的策略.教育学,2023-04.
8吉俄热哈. 有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问策略探析.教育学,2021-09.
9热娜·努尔买买提. 有效提问，成就精彩——初中数学教学中有效提问策略分析.教育学,2022-11.
10孙振国. 初中数学教学中有效提问的艺术.教育学,2013-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学数学教学有效提问数学问题

返回顶部