数学课堂生活化

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摘要 摘要:如今教育对于当代人们来说越来越受重视。教育人员也开始对教育模式的改善进行一系列的尝试。当代的学生接触的事物远比上一代人接触的要多得多。学生们的思维也远超于老一辈的人们。所以要用旧的教学理念来对现在的学生进行施教会阻断学生们的发展,无法发挥学生的水平,所以本文针对新时期小学数学教学采取生活化,贴近实际进行教学尝试,来进行探讨与分析。看新时期是如何将教学生活化的,以及这样应用的好处。
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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