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《中小学教育》
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2024年2期
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数学课堂生活化
数学课堂生活化
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摘要
摘要:如今教育对于当代人们来说越来越受重视。教育人员也开始对教育模式的改善进行一系列的尝试。当代的学生接触的事物远比上一代人接触的要多得多。学生们的思维也远超于老一辈的人们。所以要用旧的教学理念来对现在的学生进行施教会阻断学生们的发展,无法发挥学生的水平,所以本文针对新时期小学数学教学采取生活化,贴近实际进行教学尝试,来进行探讨与分析。看新时期是如何将教学生活化的,以及这样应用的好处。
DOI
pj0153pkwd/8150527
作者
张洪莲
机构地区
吉林省松原市宁江区实验小学138001
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
新时期 小学数学 生活化数学尝试。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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