互联网+模式下高中生物教学模式分析-中国期刊网

摘要摘要：教育领域不断盛行着“教育信息化”的特质，优质的信息技术资源给学校的教育事业提供了“科技附加值”。处于这样一种社会大背景下，高中生物教师要想有效提高自己的课堂教学效率，就要致力于改革传统的课堂教学模式，在教学中充分利用信息技术和资源，创新高质量的信息化教学课堂，以促进提高高中生物教学的教学质量。本文从多个方面分析了相应的教学优化策略，以期为相关教育工作者提供参考，为高中教育事业贡献力量。