摘要
摘要:随着教育的不断发展,小学校本研修已成为提升教育教学质量的重要途径。校本研修以学校为基础,以教师为主体,通过集体研讨、教学观摩、案例分析等多种形式,深入挖掘教学资源,优化教学方法,从而提高教师的教学水平和学生的学习效果。教育教学质量的提升,不仅关系到学生的全面发展,更是学校办学水平和社会认可度的重要体现。深入探讨小学校本研修与教育教学质量提升的内在联系,对于推动基础教育改革,培养高素质人才具有重要意义。
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)