情景教学法在小学英语会话教学中的应用

摘要:小学英语教学主要在于培养学生对英语学习的兴趣，发展学生运用语言进行交际的能力。而传统的注入式教学法往往忽略了学生的主体地位，使得学生的口语交际能力难以提高。小学英语是一门语言课程，需要学生进行大量的听说读写的训练，以便能够掌握基本的语言技能。在小学英语课堂上，教师需要在一定的情景中开展教学活动，让学生通过语言表达自身的情感和思想，促进他们健康成长。因此，教师在开展英语课堂教学时，需要让学生在情景中感受到学习英语的乐趣。关键词:情景教学法；小学英语；会话教学

• 作者: 胡柯楠
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 分类: [文化科学][教育学]