优化高中政治课堂学习，让学习深度发生

摘要：着力推进课堂由“教”向“学”转变 ，必须优化课堂学习活动让学习深度发生。学生自主阅读教材构要建体系、发现疑难、思考知识的联系，奠基深度参与；教师要基于学情，精准设计，打好支架，铺好路径，巧设问题，启发深度思考；师生要有效商讨、多样化展示、多主体评价，激发深度交流，让深度学习真正发生。

• 作者: 耿纳
• 出处: 《中国教师》 2023年11期
• 关键词: 优化 课堂学习 深度学习
• 分类: [文化科学][教育学]