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小学语文高效习作教学策略探究

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摘要摘要：本文旨在探究小学语文高效习作教学的策略。基于此，教师可以充分的通过对教学方法的研究和实践经验的总结，以及对学生学习兴趣和需求的了解，提出了几种有效的教学策略，旨在提高学生的语文习作水平。

DOI 34gmkyx504/8085155

作者赵兰辉

机构地区河北省沧州市沧县张官屯镇西叶庙联立小学河北沧州061000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词语文习作教学策略学习兴趣学生需求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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