幼小衔接视角下幼儿园科学活动的设计与实施

摘要：在幼儿的教育过程中，科学知识的教育是非常重要的，可以影响幼儿的探索能力，所以教师要重视科学知识的教学，并善于结合幼儿的生活实际创新活动方式和内容，给予幼儿新鲜感，丰富幼儿的学习体验。在课余时间，教师也要不断鼓励幼儿学会记录和挖掘生活中的科学现象，自主探索科学知识，以此提升幼儿的科学认知能力。因此，本文通过对幼小衔接视角下幼儿园科学活动的设计与实施策略进行分析具有非常重要的意义，能提升幼儿的科学素养和学习自信心，可以为幼儿日后学习更加抽象的科学知识打下基础。

• 作者: 王海燕
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 关键词: 幼小衔接 幼儿园科学活动 设计 实施
• 分类: [文化科学][教育学]