小学数学作业设计策略

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摘要 摘要:作业作为课堂教学的重要组成部分,其展现了良好的育人价值,一方面,能够帮助学生巩固课堂所学知识,构建完整的学习模式。另一方面,多种形式的作业内容能够有效发展学生的数学思维,促进学生解题思维的提升。对此,本文分析小学数学作业设计的策略,旨在帮助教师更好地进行数学作业设计,提高学生的学习效果。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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