初中生物实验的隐形资源开发

摘要：随着科技的发展，教育也在不断创新。生物实验作为学生学习生物学知识的重要环节之一，如何开发实验中的隐形资源，已成为教学中一个重要的问题。隐形资源指的是实验中不易被察觉和发现的现象、规律或价值，但对于学生的学习效果和知识应用却具有重要意义。通过开发和利用这些隐形资源，可以提高学生对生物知识的理解和应用能力。基于此，本文章对初中生物实验的隐形资源开发进行探讨，以供相关从业人员参考。

• 作者: 林维波
• 出处: 《教育学文摘》 2024年1期
• 关键词: 初中生物实验 隐形资源 开发策略
• 分类: [文化科学][教育学]