践行陶行知教育思想 培养幼儿良好行为习惯

摘要：在幼儿教育领域内，良好行为习惯的养成是比较漫长的过程中，需要通过时间的积累，让幼儿们逐步感知到良好行为习惯对自己的益处、对家人的益处，从而具备一定自觉性和自律性。在全面践行陶行知教育思想的过程中，生活化的幼儿教育活动和内容，是培养行为习惯的重要载体，并会长期影响幼儿的思想观念和情感态度价值观，需要从五大领域开展行为习惯养成教育。本文将着重探析如何践行陶行知教育思想并培养幼儿良好行为习惯。

• 作者: 包晔昀
• 出处: 《教育学文摘》 2024年1期
• 关键词: 幼儿 行为习惯 陶行知教育思想
• 分类: [文化科学][教育学]