如何有效促成小学高年段活力课堂

摘要：在开展小学高年段语文教学过程中，教师要注重教学方法的改进，让小学高年段的语文课堂能够“活”起来，从而真正激发出学生的学习兴趣，运用生动而有趣的教学方式让学生能够在语文课堂的学习中得到综合素质的发展、愉快地完成学习任务，本文将主要探讨如何通过有效的教学策略让小学高年段语文课堂活起来。

• 作者: 李明杰
• 出处: 《中小学教育》 2024年1期
• 关键词: 小学语文 课堂教学 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]