小学语文教学“学习任务群”实践策略探讨

摘要：语文教学是小学教育中的重要组成部分，而学习任务群作为一种教学策略，在促进学生语文素养的培养和提升方面发挥着关键作用。本文旨在探讨小学语文教学中学习任务群的实践策略，以期为教师提供有效的教学指导，并为教育实践提供有益的借鉴。通过对学习任务群的理论探讨和实践案例分析，旨在发现其中的优势和挑战，探讨如何更好地利用学习任务群提升小学语文教学质量，以期推动小学语文教育的进步与发展。

• 作者: 胡清萍
• 出处: 《中国教师》 2024年1期
• 关键词: 小学语文 学习任务群
• 分类: [文化科学][教育学]